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Verhaltensauffälligkeit und Schule

Konsequenzen von Schulversuchen für die Pädagogik der «Verhaltensgestörten»- Mit Beiträgen von Heinz Bach, Otto Speck, Wolfgang Keim, Walter Spiel, Eduard W. Kleber, Konrad Bundschuh, Monika Vernooij, Klaus Winkel, Gitta Zielke, Max Friedrich, Heribert

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Aus dem Inhalt: Systematisches zum Verhältnis von Schule, Pädagogik und «Verhaltensstörung» - Sonderpädagogen in Normalschulen? - Gezielte Förderung in überschaubaren Schulstrukturen - Im Brennpunkt: Das Vor- und Umfeld von Schule - Spezielle Probleme der Lehrerbildung und Lehrer-Schüler-Interaktion.