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Wie ich Erzieher wurde - Schüler erzählen ihre Lerngeschichte

Nutzen und Anwendung lernbiographischer Interviews bei der Evaluation des doppelqualifizierenden Bildungsganges «Erzieher in Verbindung mit der Allgemeinen Hochschulreife bzw. Fachhochschulreife des Kollegschulversuches Nordrheinwestfalen»

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Hermann-Josef Schlicht

Aus dem Inhalt: U.a. Das Konzept der lernbiographischen Interviews (Funktion, Didaktik, Interpretationsverfahren) - Was aus Lernbiographien zu lernen ist - Zehn ausgewählte Lerngeschichten.