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Von der Notwendigkeit und dem Nutzen didaktischer Theorie für die Schule

Untersuchungen zum Spannungsverhältnis von Pädagogik und Fachwissenschaft im Unterricht

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Walter Hoffmann

Aus dem Inhalt: U.a. Die Wissenschaftlichkeit des Unterrichts - Unterricht als Verstehensprozess - Der Subjektbezug des Unterrichts - Pädagogische Theorie und gesellschaftliche Praxis.