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Unité et pluralité des sciences de l’éducation

Sondages au cœur de la recherche

Series:

Gisela Chatelanat, Christiane Moro and Madelon Saada-Robert

Contenu: Madelon Saada-Robert/Gisela Chatelanat/Christiane Moro: Introduction. La recherche en éducation: un dialogue entre unité et pluralité – Bernard Favre: Approches disciplinaires et/ou sciences de l’éducation. La cas de la sociologie de l’éducation en Suisse romande – Christiane Moro/Cintia Rodríguez: L’éducation et le signe comme conditions de possibilité du développement psychologique. Un questionnement qui transcende les frontières disciplinaires – Joaquim Dolz: L’oral en didactique du français. Un objet irréductible aux disciplines contributives – Madelon Saada-Robert/Kristine Balslev: Au-delà d’une évidence pluridisciplinaire. La transposition de deux objets d’étude en littéracie émergente – Cristina Allemann-Ghionda: Points de vue interculturels et internationaux en pédagogie générale. Traditions et perspectives – Anne-Nelly Perret-Clermont/Felice Carugati: Des psychologues sociaux étudient l’apprentissage – Agnès van Zanten: Les sociologues de l’éducation et leurs publics – Gisela Chatelanat/Isaline Panchaud Mingrone: De l’intégration nécessaire des connaissances et des acteurs en éducation spéciale – Peter Sieber: Le développement de la compétence d’écrire. Que peut-on en dire? Qui peut le dire? – Eric Delamotte: Les voies et les voix de l’économie de l’éducation.