Berufliche Bildung im Wandel
Editors:
Jürgen van Buer
Die Reihe "Berufliche Bildung im Wandel" präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Fachbereich der Berufsforschung und Berufspädagogik. Herausgegeben wird sie von Professor Jürgen van Buer, dessen Forschungsschwerpunkte unter anderem in den Bereichen der empirischen Berufsbildungsforschung, dem Internationalen Vergleich der Integration Jugendlicher in das Berufsleben sowie der Qualität von Institutionen der beruflichen Qualifikation liegen.
Homepage des Herausgebers: : Prof. Dr. Dr. h.c. Jürgen van Buer
Titles
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Die Entstehung von System- und Institutionenvertrauen – Die Bedeutung von Zertifikaten nach DIN EN ISO 9001 als Vertrauenssubstitute
Zur Funktion der ISO 9001:2015-12 bei der Auswahl von BildungsdienstleisternVolume 21©2018 Thesis 304 Pages -
Biographische Identitätsarbeit beim Übergang vom Beruf in die Hochschule
Eine explorative Studie zur Bestimmung von Motiven, Realisationen und Identitätskonstruktionen von Studierenden mit beruflicher QualifikationVolume 20©2017 Thesis 308 Pages -
Interne Evaluation zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung der Einzelschule
Eine empirische Studie an beruflichen SchulenVolume 19©2016 Thesis 398 Pages -
Explikationen bildungspolitischer Konzepte in politischen Programmen
Analysen zum Verhältnis von Bildungspolitik und BildungsforschungVolume 18Thesis 269 Pages -
Erwartungswidrige Minderleistung und Belastung im kaufmännischen Unterricht
Analyse pädagogischer, psychologischer und physiologischer AspekteVolume 17©2015 Thesis 498 Pages -
Der Schulleiter als Intrapreneur
Überlegungen zu einer innovationsfördernden Führung in SchuleVolume 16©2015 Thesis 287 Pages -
Führung und Qualitätsmanagement in beruflichen Schulen
Triangulative Fallstudien zum Führungsverständnis und Führungshandeln einzelschulischer FührungskräfteVolume 15©2011 Thesis 342 Pages -
Studienbezogene Selbstregulation
Eine Adaptation des Metamodells «Selektion, Optimierung und Kompensation»Volume 14©2011 Thesis 336 Pages -
Innovation, Change and Sustainability in Syrian Higher Education
Joint European Tempus Project «Quality University Management and Institutional Autonomy» (QUMIA)Volume 13©2010 Others 270 Pages -
Konstruktion und Implementierung von Schulprogrammen – Ein triangulativer Forschungsansatz
Volume 12©2009 Thesis 288 Pages