Show Less
Restricted access

L’integrazione della lingua italiana nell’offerta formativa delle scuole tedesche

Atti del seminario di formazione e aggiornamento per docenti di Italiano organizzato dall’Istituto di Filologia Romanza dell’Università Humboldt (Berlino, 14 dicembre 2006)

Dieter Kattenbusch and Gherardo Ugolini

Dal contenuto: Alessandro Gaudiano: Introduzione. L’integrazione dell’insegnamento dell’Italiano nel contesto scolastico tedesco – Cristina Allemann-Ghionda: Bilinguismo, successo scolastico dei figli di immigrati e plurilinguismo europeo. Prospettive di azione e ricerca – Dieter Kattenbusch: Möglichkeiten des Einsatzes sprachgeographischer Arbeitsmittel im Italienischunterricht – Giuseppe Giambusso/Maria Anna Salamone: Il modello integrato del Kreis Unna – Wiebke Otten: Der Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur im Italienischunterricht - eine Alternative zu «Mafia, amore & polizia»? – Rossana Porrata-Jürs: Il modello di scuola d’incontro in due lingue. L’Europa-Schule italo-tedesca di Berlino (SESB - livello elementare) – Andrea Passanante: Il modello di scuola d’incontro in due lingue. L’Europa-Schule italo-tedesca di Berlino (SESB - livello superiore) – Elena Carrara/Gherardo Ugolini: L’insegnamento dell’Italiano in Germania e in particolare Berlino.