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Probleme empirisch orientierter Curriculumsforschung

Audio-visuelle Experimente mit werbewissenschaftlichen Inhalten für den Unterricht an kaufmännischen Berufsschulen

Series:

Peter Haas

Anwendbarkeit empirischer Forschungsmethoden zur Bestimmung von Lernzielen des Unterrichts; Möglichkeiten experimenteller Techniken zum Zwecke der Analyse von Einsatzbedingungen und -wirkungen eines durch das audio-visuelle Medium Tonfilm in der Schulwirklichkeit dargebotenen Teilcurriculums.