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Reformation und Humanismus

Philipp Melanchthon und Johannes Calvin

Series:

Wilhelm Schwendemann

Warum soll man sich mit Philipp Melanchthon und Johannes Calvin außerhalb von jährlichen Erinnerungsfeiern beschäftigen? Beide Theologen waren umfassend humanistisch gebildet und sind über den Weg der Sprache auf biblische Texte gestoßen und haben so die Reformationen in Wittenberg und in Genf wesentlich befördert. Ohne den Hintergrund humanistisch-philologischer Ausbildung wären sie theologisch nicht kompetent gewesen und hätten die Tiefenstruktur der biblischen Texte nicht aufnehmen können. Die politischen und sozialen Herausforderungen waren für beide Reformatoren sehr verschieden, wobei jedoch der humanistische Bildungsgrund so etwas wie eine Sensibilisierung für Vielfalt entstehen ließ. Die theologisch-reformatorischen Modelle sind insofern bedenkenswert und faszinierend, weil sie auf die Grundfragen christlicher Existenz, Bildung und Erziehung, christlicher Praxis und Ethik antworten.

BIC Classifications

  • Humanities (H)
    • History (HB)
      • History: specific events & topics (HBT)
        • Social & cultural history (HBTB)
    • Religion & beliefs (HR)
      • Religion: general (HRA)
        • Philosophy of religion (HRAB)
        • Religious issues & debates (HRAM)
          • Religious ethics (HRAM1)
  • Society & social sciences (J)
    • Society & culture: general (JF)
      • Social groups (JFS)
        • Gender studies, gender groups (JFSJ)
          • Gender studies: women (JFSJ1)
    • Education (JN)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • EDUCATION / General (EDU000000)
  • History (HIS)
    • HISTORY / General (HIS000000)
  • Religion (REL)
    • RELIGION / Ethics (REL028000)
    • RELIGION / Philosophy (REL051000)
  • Social Science (SOC)
    • SOCIAL SCIENCE / Women's Studies (SOC028000)

THEMA Classifications

  • Society & Social Sciences (J)
    • Society & culture: general (JB)
      • Social groups (JBS)
        • Gender studies, gender groups (JBSF)
          • Gender studies: women & girls (JBSF1)
    • Education (JN)
  • History & Archaeology (N)
    • History (NH)
      • History: specific events & topics (NHT)
        • Social & cultural history (NHTB)
        • Oral history (NHTD)
  • Philosophy & Religion (Q)
    • Religion & beliefs (QR)
      • Religion: general (QRA)
        • Philosophy of religion (QRAB)
        • Religious issues & debates (QRAM)
          • Religious ethics (QRAM1)