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Inklusion im Englischunterricht

Series:

Edited By Christiane M. Bongartz and Andreas Rohde

Ziel dieses Buches ist es, den inklusiven Englischunterricht aus einer multiperspektivischen Sicht zu beschreiben, zu seinem Kern als Prinzip der Öffnung vorzustoßen und dieses fachlich greifbarer zu machen. Die Beiträge wenden sich der Umsetzung und den für die Inklusion bedeutsamen empirischen und didaktischen Gesichtspunkten zu und sind mit den Herausforderungen der verschiedenen Kontexte befasst, in denen die VerfasserInnen wirken. Die eingenommenen Perspektiven umfassen verschiedene Förderschwerpunkte, Mehrsprachigkeit, Migrationshintergrund, schulformspezifische und inklusiv-didaktische Fragen. Es eint sie der realistische Blick auf die Praxis, die Verortung in der empirischen Forschung und evidenzbasierten Schlussfolgerungen und der Versuch, auch grundlegende Fragen zu beantworten.

BIC Classifications

  • Language (C)
    • linguistics (CF)
      • Psycholinguistics (CFD)
        • Language acquisition (CFDC)
    • Language teaching & learning (other than ELT) (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
  • English language teaching (ELT) (E)
    • ELT background & reference material (EB)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • EDUCATION / Bilingual Education (EDU005000)
  • Foreign Language Study (FOR)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language (FOR007000)
  • Language Arts & Disciplines (LAN)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching (LAN020000)

THEMA Classifications

  • Language & Linguistics (C)
    • Linguistics (CF)
      • Psycholinguistics (CFD)
        • Language acquisition (CFDC)
    • Language teaching & learning (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
      • Language teaching & learning material & coursework (CJB)
        • Language learning: grammar, vocabulary & pronunciation (CJBG)
  • Children’s, Teenage & Educational (Y)
    • Educational material (YP)
      • Educational: Language, literature & literacy (YPC)
        • Educational: modern (non-native) languages (YPCK)
          • Educational: modern (non-native) languages: language learning (YPCK2)
  • Language qualifiers (2)
    • Indo-European languages (2A)
      • Germanic & Scandinavian languages (2AC)
        • English (2ACB)