Show Less
Restricted access

Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?

Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern

Series:

Sonja Wonner

Das Buch ist besonders von Interesse für Linguisten, Psycholinguisten, Sprachdidaktiker und Lehrer. Die umfangreiche Studie mit 146 Schulkindern untersucht, wie sich die Präterital- und Partizipformen starker Verben von der 3. über die 5. zur 7. Jahrgangsstufe entwickeln. Daten sind Bildergeschichten und Lückentexte, zwei in der Schulpraxis häufig verwendete Textsorten. Beide beeinflussen die Fehlerhäufigkeit in der Präteritalbildung. Detaillierte Fehleranalysen zeigen, wie sich die Strategien der Schulkinder verändern. Formen wie * schwimmte, * schwammte oder * schwumm sind Ausprägungen verschiedener Entwicklungsphasen, die anhand eines Modells erläutert werden.

BIC Classifications

  • Language (C)
    • linguistics (CF)
      • Psycholinguistics (CFD)
        • Language acquisition (CFDC)
    • Language teaching & learning (other than ELT) (CJ)
      • Language teaching & learning material & coursework (CJB)
        • Grammar & vocabulary (CJBG)
  • Society & social sciences (J)
    • Education (JN)
      • Schools (JNL)
        • Primary & middle schools (JNLB)
      • Higher & further education, tertiary education (JNM)
        • Teacher training (JNMT)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • EDUCATION / Educational Psychology (EDU009000)
    • EDUCATION / Elementary (EDU010000)
  • Foreign Language Study (FOR)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / German (FOR009000)
  • Language Arts & Disciplines (LAN)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching (LAN020000)

THEMA Classifications

  • Language & Linguistics (C)
    • Linguistics (CF)
      • Psycholinguistics (CFD)
        • Language acquisition (CFDC)
      • Grammar, syntax & morphology (CFK)
    • Language teaching & learning (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
      • Language teaching & learning material & coursework (CJB)
        • Language learning: grammar, vocabulary & pronunciation (CJBG)
  • Society & Social Sciences (J)
    • Education (JN)
      • Schools (JNL)
        • Primary & middle schools (JNLB)
      • Higher & further education, tertiary education (JNM)
        • Teacher training (JNMT)
  • Health, Relationships & Personal development (V)
    • Self-help & personal development (VS)
      • Advice on education (VSK)
  • Children’s, Teenage & Educational (Y)
    • Educational material (YP)
      • Educational: Language, literature & literacy (YPC)
        • Educational: modern (non-native) languages (YPCK)
          • Educational: modern (non-native) languages: language learning (YPCK2)
  • Language qualifiers (2)
    • Indo-European languages (2A)
      • Germanic & Scandinavian languages (2AC)
        • German (2ACG)