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Abitur 1917 - 1971

Reflektion des Verhältnisses zwischen Individuum und kollektiver Macht in Abituraufsätzen

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Peter Mohler

Nur aus der Kenntnis empirisch gewonnener, historischer Kontexte ist eine angemessene Erklärung gegenwärtiger sozialer Systeme möglich - so lautet die Grundthese der vorliegenden Untersuchung. Ihr entsprechend wurden politische Grundorientierungen - über 54 bewegte Jahre deutscher Geschichte hinweg - aus Abituraufsätzen mittels Inhaltsanalysen extrahiert und damit ein kontinuierlicher historischer Rahmen für die Analyse politischen Wandels vorgelegt.
Aus dem Inhalt: Kritik: an Frankfurter Jugendstudien & Modernisie- rungstheorie / Theorie: Luhmanns Systemtheorie / Methode: drei interpretative bzw. automatische Inhaltsanalysen.