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Geleitete Leben

Pädagogische Studien zum Bildungs- und Entwicklungsroman- Teil II: Bildungsmächte

von Paul Ludwig Sauer (Autor:in)
©2002 Monographie VIII, 572 Seiten

Zusammenfassung

Die «Verknüpfung unseres Ichs mit der Welt» (Humboldt) geschieht in der Gattung des Bildungs- und Entwicklungsromans im Medium dessen, was im II. Teil dieser pädagogischen Studien «Bildungsmächte» genannt wird: Weil sie mehr als didaktische Stoffe sind, «ergreifend» ebenso, wie sie «ergriffen» werden müssen. Sie machen Pädagogik als Vermittlungsgeschehen aus und sind ihm doch vorgelagert in ihrem Charakter als Widerfahrnis. Dennoch wird bei allen Einzelthemen der Anschluß gesucht sowohl an den jeweiligen bildungstheoretischen Reflexionsstand wie auch an die pädagogische Praxis. Dabei bleibt das Grundanliegen gewahrt, die relevanten Romantexte als regulative Ideen zu betrachten. So versucht auch dieser Band mit literaturhermeneutischen Methoden einen Beitrag zu leisten zu dem, was heute in vielfältiger Weise an Biographieforschung und «Biographie-Arbeit» geleistet wird.

Details

Seiten
VIII, 572
Jahr
2002
ISBN (Paperback)
9783631353813
Sprache
Deutsch
Schlagworte
entwicklung literaturgeschichte bildungsroman
Erschienen
Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2002. VIII, 572 S.

Biographische Angaben

Paul Ludwig Sauer (Autor:in)

Der Autor: Paul Ludwig Sauer, geboren 1930 in Fulda, lehrte bis 1992 als Professor für Sprache und Literatur und Allgemeine Pädagogik an der Katholischen Fachhochschule Norddeutschland, vorher u.a. an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Teil I (Figuren und Strukturen) dieser auf drei Bände veranschlagten Untersuchung erschien 2000 (ISBN 3-631-35380-4); davor, 1996, im gleichen Verlag: Gottesvernunft. Mensch und Geschichte im Blick auf Thomas Manns «Joseph und seine Brüder».

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Titel: Geleitete Leben