Lade Inhalt...
Titel: Hörschädigung- Handicap oder Chance in der modernen Universitätsbildung?

Hörschädigung- Handicap oder Chance in der modernen Universitätsbildung?

«Hörschädigung und Studium» und Grundlagen der Kommunikationswissenschaften

von Andrea Lenger (Autor:in)
©2000 Andere 128 Seiten
Pädagogik
Reihe: Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes, Band 806

Zusammenfassung

Die Auseinandersetzung mit der Thematik Hörschädigung soll ein Plädoyer sein, hörgeschädigte Menschen ihren Fähigkeiten gemäß zu bilden. Vor dem Hintergrund der modernen Erwachsenenbildung werden spezifische Begleitmaßnahmen als Einrichtungen der Erwachsenenbildung vorgestellt und auf der Grundlage deskriptiver, aber auch komparatistischer Darstellung allgemeingültige Erfordernisse für Beruf und Studium hörgeschädigter Menschen abgeleitet.

Details

Seiten
128
Jahr
2000
ISBN (Paperback)
9783631362440
Sprache
Deutsch
Erschienen
Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2000. 128 S., 4 Abb.

Biographische Angaben

Andrea Lenger (Autor:in)

Die Autorin: Andrea Lenger ist Sportwissenschafterin und Pädagogin. Im Rahmen privater und öffentlicher Handlungsfelder befaßt sie sich mit Theorien und Praxis der Hörgeschädigtenpädagogik und widmet sich diagnostischen Maßnahmen zur Aufhellung von Problemen und Prozessen der Messung des Lehr- und Lernerfolges sowie der Bildungsmöglichkeiten von hörgeschädigten Menschen.

Zurück

Titel: Hörschädigung- Handicap oder Chance in der modernen Universitätsbildung?