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Konzeption einer simulatorgestützten LKW-Fahrer-Ausbildung mit automatisch ablaufenden Übungen

Luise Martens

Aus dem Inhalt: Curriculumanalyse und Lernfeldentwicklung – Bildung, Berufsbildung, Handlungstheorie und Konstruktivismus – Findung von Handlungslernfeldern auf der Basis einer Unfalldatenanalyse – Darstellung unterrichtlicher Abläufe – Ganzheitliche Organisation des nichtlinearen Ausbildungskonzeptes.