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Eine psychomotorische Studie zur Fein- und Grobmotorik bei fünfjährigen Kindern

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Brigitte Märker

Die Studie beinhaltet einen experimentellen Beitrag zur testmäßigen Erfassung des fein- und grobmotorischen Entwicklungsstandes fünfjähriger Kindergartenkinder aus Bochum. Es wird ein Konstrukt der Koordination theoretisch erarbeitet und durch die Zuordnung entsprechender Aufgaben für die Anwendung auf die Altersgruppe der Fünfjährigen operationalisiert. Der Motoriktest wurde an 218 fünfjährigen Kindergartenkindern aus Bochum erprobt. Neben den motorischen Testdaten wird auch das soziokulturelle Umfeld der Bochumer Kindergartenkinder anhand ausgewählter Indikatoren dargestellt und in Beziehung zum motorischen Leistungsstand gesetzt.
Aus dem Inhalt: Psychomotorik - Motorische Entwicklung - Koordination - Motorische Fähigkeiten und Fertigkeiten - Diagnostik - Testbatterie - Fragebogen - Untersuchungsergebnisse - Testauthentizität.