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Englische Fachtexte in der Pädagogischen Psychologie

Eine linguistische Analyse

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Ines-Andrea Busch-Lauer

Die vorliegende Arbeit versteht sich als Beitrag zur anglistischen Fachsprachenforschung. Mit einem integrativen Analysemodus werden sechs Fachtextsorten der schriftlichen Fachkommunikation (wissenschaftlicher Zeitschriftenaufsatz, Monographie, Enzyklopädieartikel, Hochschullehrbuch, Fachbuchrezension, populärwissenschaftlicher Zeitschriftenartikel) analysiert und verglichen. Darüber hinaus beinhaltet die Arbeit einen Einblick in den Kommunikationsbereich der Psychologie, ihrer horizontalen Gliederung und vertikalen Schichtung, eine Übersicht zu bislang vorliegenden fachsprachlichen Untersuchungen zur Psychologie sowie eine Untersuchung zum Fachwortschatz der Pädagogischen Psychologie.
Aus dem Inhalt: Linguistische Ausgangspositionen der Arbeit - Darstellung der Analysekriterien - Die Psychologie als Humanwissenschaft - Zur Fachsprache der Psychologie - Beschreibung und Vergleich der Fachtextsorten.