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Die Erzieherausbildung in Deutschland, insbesondere in Hessen, im Vergleich mit der Kindergartenlehrerausbildung in Korea

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Myung-Hwan Lee

In der vorliegenden Arbeit wird der Versuch unternommen, die Entwicklung, Faktenlage und Problematik der deutschen Erzieherausbildung mit der Ausbildung der Kindergartenlehrer in Korea zu vergleichen und daraus Diskrepanzen, Affinitäten und Kongruenzen der beiden Ausbildungssysteme abzuleiten. Der Vergleich lenkt insbesondere das Augenmerk darauf, welche Defizite und Probleme in der Ausbildung für Kindergartenlehrer in der koreanischen Elementarpädagogik liegen, welche zukunftsorientierten Anknüpfungspunkte und Perspektiven es gibt und welche Chancen einer Reform in Korea gegeben sind.
Aus dem Inhalt: Vergleich des deutschen und koreanischen Systems der Erzieherausbildung bzw. Kindergartenlehrerausbildung - Anregungen und Verbesserungsvorschläge für die Ausbildung der Kindergartenlehrer in Korea.