Show Less
Restricted access

Entwicklung der Grundschule

Von der Unterstufe (Ost) zur aktuellen grundschulpädagogischen Diskussion

Series:

Angelika Fournés

Die gegenwärtige grundschulpädagogische Diskussion geht mit einem umfangreichen Reformprozeß dieser Schulstufe einher, in dessen Mittelpunkt die Suche nach künftigen gesamtdeutschen Wegen steht. Vor diesem Hintergrund wird die schulpolitische Entwicklung in der ehemaligen DDR seit 1945 bis hin zur friedlichen Revolution im Jahre 1989 nachvollzogen, um von daher Impulse für die Lösung der Problemtik bezüglich einer möglichen Gestaltung der Institutionen, der Lehrerbildung sowie des Unterrichtes aufzuzeigen.
Aus dem Inhalt: Schulpolitische Entwicklung und pädagogische Begründung - Das pädagogische Profil der Unterstufe - Die inhaltlichen und methodischen Leitlinien der Unterstufe - Einstieg in die gegenwärtige grundschulpädagogische Diskussion - Das pädagogische Profil der Grundschule heute - Visionäre Leitlinien einer gesamtdeutschen Pädagogik der Zukunft.