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Bildungsreform als Lebensreform- Educational Systems Development as Development of Human Being

Series:

Gerd-Bodo von Carlsburg and Irena Musteikiene

Dieser Band dokumentiert eine Reihe von Beiträgen der X. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz zum Thema Bildungsreform und Lehrerbildung: Aktualität und Perspektiven, die vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der Pädagogischen Universität Vilnius (VPU) und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg gemeinsam konzipiert und veranstaltet wurde. Das Hauptthema der Konferenz war die Verknüpfung der Hochschul- und Schulbildung: Humanistische Tradition und Perspektivenwechsel im Bildungs- und Erziehungsbereich unter Berücksichtigung der Pädagogik einer humanen differenzierten Schulbildung im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts.
This volume presents contributions of the X. International scientific meeting on Educational Systems Development and Training of Teachers: Problems and Perspectives. This was conceived and organised by the Ministry of Education and Science of the Republic of Lithuania, Vilnius Pedagogical University (VPU) and Heidelberg University of Education. The meeting topic was the combination of the university and high school education: humanistic/classical tradition and change of perspectives in the field of education and schooling under consideration of the education of a humanistic and classical differentiated reform with regard to the challenges of the society of the next decade.
Aus dem Inhalt/Contents: Gerd-Bodo von Carlsburg: Vorwort des deutschen Herausgebers – Irena Musteikienė: Preface of the Lithuanian editor and Introduction to the Lithuanian articles: Educational reform and training of teachers: problems and perspectives – Gerd-Bodo von Carlsburg: Vorbereiten auf das Leben - Beispiel Schule – Kjetil Duvold/Linas Selmistraitis: Attitudes among doctoral students towards PhD studies in Baltic States – Algirdas Gaižutis: Language forms the core of culture – Žibartas Jackūnas: Changes of Lithuanian teacher training in the context of European experience – Petras Stankevičius: Students about outstanding achievements and losses of Lithuania after regaining of independence – Romualdas Grigas: Sociological aspect of the artistic education: seven principles of mindset and behaviour – Liutauras Degėsys: Ethics as theory and practice of logical thinking – Rasa Aškinytė: Der rationale Aspekt der sittlichen Erziehung: Matthew Lipmans Erziehungsphilosophie – Ingeborg Seitz: Computer literacy/illiteracy bei Lehrern. Medienkompetenz in Theorie und Praxis – Manefa Miškinienė/Birutė Žygaitienė: Future Teachers’ Standpoints towards Culture of Behaviour – Martina Möller/Gerd-Bodo von Carlsburg: Interaktionserfahrungen - eine Grauzone? – Marija Barkauskaitė/Elena Motiejūnienė: Problem of pupils’ motivation and possibilities for solving it – Julita Navaitienė: Attitude of students of Vilnius Pedagogical University to barriers to career development – Vitalija Lepeškienė: New Approaches to Education: Gestalt Approach as Learning Theory – Inga Šukevičiūtė: Interkulturelle Kommunikation als Einflussfaktor auf die litauische und deutsche Sprach- und Kulturentwicklung – Margarita Pileckaitė-Markovienė/Jelena Dementjeva: Suicidal ideation and attitude towards suicide among future teachers – Ona Monkevičienė: Teachers’ competence in developing children’s ability to cope with everyday difficulties – Lidija Kutkienė: Peculiarities of socialisation in the middle childhood from the aspect of revealing secrets to a friend – Renate Valtin: Länger gemeinsam lernen – Vanda Aramavičiūtė/Elvyda Martišauskienė: Most significant peculiarities of teenagers’ and youngsters’ socialization – Algimantas Bagdonas: Schulstress und Schulangst: eine Lehrermeinungsforschung – Audronė Juodaitytė: Child pedagogues’ outlook competencies: «Free education context» – Vilija Salienė: Didactic tools for mother tongue training: integrated training potential – Gintautas Kundrotas: Topical issues of the intonations of Lithuanian language (theoretical and practical aspects) – Joana Lipeikienė: Programmierung im modernen Informatikunterricht – Marija Jonilienė: The importance of educators and parent attitudes towards ethnic music for moral education of pre-school age children – Stasė Ustilaitė/Vida Juškelienė: Development of positive attitudes towards moral values as a basis for developing mature sexual attitudes – Laimutė Kardelienė/Kęstutis Kardelis: Attitude of future physical education teachers to the conditions of academic library as learning environment – Rasa Pocevičienė: Peculiarities of manifestation of problem solving competence in population of primary school children and teachers – Thomas Häcker/Thomas Rihm: Professionelles Lehrer(innen)handeln - Plädoyer für eine situationsbezogene Wende – Arvydas Liepuonius/Eugenijus Valavičius: Students of Humanities: Computer Anxiety