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Der deutsche Lektürekanon an höheren Schulen Westfalens von 1820 bis 1870

von Hermann Korte (Autor:in) Ilonka Zimmer (Autor:in) Hans-Joachim Jakob (Autor:in)
©2008 Monographie 470 Seiten

Zusammenfassung

Die Studie rekonstruiert die literarische Kanonisierungspraxis des preußischen Gymnasiums im 19. Jahrhundert. Angelegt als historisch-empirische Untersuchung, wird der gymnasiale deutsche Lektürekanon für den Zeitraum ab 1820 systematisch dokumentiert und ausgewertet. Im Mittelpunkt stehen die Ergebnisse des von der DFG geförderten Forschungsprojekts «Der Literaturkanon an höheren Schulen Westfalens», das seit 2004 an der Universität Siegen durchgeführt wird.

Details

Seiten
470
Jahr
2008
ISBN (Paperback)
9783631574454
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Deutsch Kanon Literatur Westfalen Höhere Schule Geschichte 1820-1870 Kanonkonstruktion Mediengeschichte Literarische Kultur der höheren Schule Schulprogramm Literaturvermittlung
Erschienen
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2007. 469 S.

Biographische Angaben

Hermann Korte (Autor:in) Ilonka Zimmer (Autor:in) Hans-Joachim Jakob (Autor:in)

Die Autoren: Hermann Korte ist Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Siegen. Ilonka Zimmer ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Siegen. Hans-Joachim Jakob ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Siegen.

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Titel: Der deutsche Lektürekanon an höheren Schulen Westfalens von 1820 bis 1870