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Elternmitwirkung in der Bundesrepublik Deutschland

Ein Beitrag zur politisch-historischen und pädagogischen Diskussion

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Wie können Eltern an der Schule ihrer Kinder teilhaben? Wie kann die Staatsschule die Mitwirkungsfähigkeit und -bereitschaft der Eltern fordern und fördern? Wie ist der Gefahr zu begegnen, dass sich trotz Schulkritik und trotz schulverfassungspolitischer Bemühungen die Distanz zwischen familialer und institutionalisierter Erziehungssphäre vergrössert?