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Leistungsbeurteilung in Mathematik

Untersuchungen zum Beurteilungsprozess und zur Wirkung von Beurteilungshilfen bei Mathematik-Klassenarbeiten in der Orientierungsstufe

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Heinz Dicker

Die Arbeit versteht sich als Beitrag zur Diskussion um die Problematik der Notengebung. Einleitend wird die Problemlage der Leistungsbeurtei- lung und der bisherigen Forschungsbemühungen auf diesem Gebiet aufgezeigt. Der Hauptteil der Arbeit besteht in einer Analyse des Prozesses der Leistungsbeurteilung bei Klassenarbeiten in Mathematik, verbunden mit dem Aufzeigen der einzelnen Phasen des Beurteilungsprozesses und den «Schwachstellen» in diesem Prozess. Abschliessend werden Beurteilungshilfen für die Hand des Lehrers gegeben.