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Laokoon-Bryophyllum-Cagliostro. Empirie und Geschichte

Ein didaktischer Versuch zu Goethe

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Klaus H. Kiefer

Einsicht in das Weltbild Goethes sowie die Beschaffenheit einer Weltauffassung überhaupt ist das globale Lernziel der 12-stündigen Unterrichtseinheit. Ausgehend von der Goetheschen Schrift «Über Laokoon» wird eine Strukturformel entwickelt, die einen Transfer ins Feld der Pflanzenstudien Goethes gewährleistet. Dieselbe Formel, die eng mit Goethes «symbolischer» Denkform verknüpft ist, erschliesst auch Goethes Geschichtsauffassung, die im Spiegel seiner Revolutionskomödie «Der Gross-Cophta» analysiert wird. Medieneinsatz, Arbeitsphasen, Methodik und Tafelbild sind jeweils gesondert berücksichtigt.
Aus dem Inhalt: Lernziele und Lernzielkritik - Für einen experimentellen Deutschunterricht - Ästhetik - Botanik - Komödie - Schlussbesprechung - Abbildungen - Arbeitsblätter - Literaturverzeichnis.