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Kants Vorlesung über Pädagogik

Freiheit und Notwendigkeit in Erziehung und Entwicklung

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Arnolf Niethammer

Der Verfasser liefert nicht nur eine immanente Interpretation von Kants Pädagogik, sondern er geht auch in hermeneutischer Absicht der Frage nach, inwieweit die Anthropologie Luthers und Rousseaus Einfluss auf die Ausbildung des pädagogischen Systems bei Kant hatten, und ob auf der anderen Seite die Kant-Kritik Herbarts zu Recht besteht.