Erziehung und eingreifendes Handeln
Eine Grundlegung pädagogischer Praxis
©1982
Andere
218 Seiten
Reihe:
Studien zur Pädagogik der Schule, Band 1
Zusammenfassung
Im Kontext der sozialen Realität wird die Frage nach Chancen von Erziehung und Bildung gestellt und mit einer zu eingreifendem Handeln herausfordernden Handlungs- und Subjekttheorie beantwortet. Aus einer Analyse der Geschichte der bürgerlichen Gesellschaft werden pädagogisch-politische Perspektiven gewonnen - Anerkennung des Einzelnen, Kritik und Selbstbestimmung -, die zu Hinweisen darauf führen, welchen Beitrag pädagogische Arbeit zu einer Umwandlung der bürgerlichen Gesellschaft in eine nachbürgerliche leisten kann.
Details
- Seiten
- 218
- Jahr
- 1982
- ISBN (Paperback)
- 9783820469172
- Sprache
- Deutsch
- Erschienen
- Frankfurt/M., Bern, 1981. 218 S.