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Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et didactiques

Reflections on the uses and users of French: acquisitional and didactic aspects

Series:

Edited By Inès Saddour and Cecilia Gunnarsson-Largy

Cet ouvrage est une sélection de travaux présentés lors de l’édition 2018 de la conférence internationale de l’AFLS qui s’est tenue à l’Université Toulouse -Jean Jaurès. Ces travaux portent sur l’utilisation de la langue française en situation d’acquisition et d’apprentissage ou en contexte pédagogique. Les différentes études présentées sont basées sur une approche empirique et adoptent différents points de vue ; apportant une mise au point sur la question de l’utilisation de la langue soit par l’apprenant soit par l’enseignant dans des contextes d’apprentissage variés ; et ce à partir de plusieurs types de structures langagières analysées dans des productions orales ou écrites.

BIC Classifications

  • Language (C)
    • linguistics (CF)
      • Grammar, syntax & morphology (CFK)
    • Language teaching & learning (other than ELT) (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
  • Society & social sciences (J)
    • Education (JN)
      • Teaching of a specific subject (JNU)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • EDUCATION / Bilingual Education (EDU005000)
  • Foreign Language Study (FOR)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / French (FOR008000)
  • Language Arts & Disciplines (LAN)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching (LAN020000)

THEMA Classifications

  • Language & Linguistics (C)
    • Linguistics (CF)
      • Grammar, syntax & morphology (CFK)
    • Language teaching & learning (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
  • Society & Social Sciences (J)
    • Education (JN)
      • Teaching of a specific subject (JNU)