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Organisationsstruktur und Bildungssystem

Ein Beitrag zur Erklärung von Organisationsstrukturen

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Manfred G. Lieb

Die Frage nach den Bestimmungsgründen für Organisationsstrukturen wird im Rahmen des Situativen Ansatzes theoretisch und empirisch untersucht. In der vorliegenden Arbeit wird dieser allgemeinen Fragestellung am Beispiel eines speziellen Einflussfaktors nachgegangen. Anhand eines Vergleichs von Frankreich und der Bundesrepublik wird die unterschiedliche Wirkung des Bildungssystems auf die Organisationsstruktur untersucht. Vor allem die Frage, welchen Einfluss die berufliche Bildung auf die Arbeitsteilung in Wirtschaftsorganisationen hat, steht im Vordergrund. Der Autor zeigt die Bedeutung und die Wirkung des Bildungssystems für Arbeitsteilung und Koordination auf.
Aus dem Inhalt: Die historische Entwicklung des französischen und deutschen Bildungssystems - Die Funktionen von Bildungssystemen - Die Abstimmung von Bildungssystem und Beschäftigungssystem - Die Wirkung des Bildungssystems auf Arbeitsteilung und Koordination.