Zusammenfassung
Dieses Buch stellt verschiedene Forschungsansätze zum Thema Lernen vor. Der Leser erhält einen Einblick in die wichtigsten theoretischen Konzepte, physiologischen Abläufe, in situative Voraussetzungen sowie verschiedene Anwendungsmöglichkeiten und praktische Umsetzungen. Dieses Wissen über das Lernen – vermittelt oder selbst angeeignet – ist eine Voraussetzung erfolgreichen Handelns. Lernende können so die Vorbereitung, die Organisation, die Koordination und die Kontrolle ihrer Lernprozesse eigenverantwortlich und selbstgesteuert festlegen.
Details
- Seiten
- 166
- Erscheinungsjahr
- 2014
- ISBN (PDF)
- 9783653036435
- ISBN (Hardcover)
- 9783631647981
- DOI
- 10.3726/978-3-653-03643-5
- Sprache
- Deutsch
- Erscheinungsdatum
- 2014 (Januar)
- Schlagworte
- Gedächtnis, Aufmerksamkeit Motivation Zeitmanagement, Lernsituation Exzerpieren Lerntechniken Lerntheorien
- Erschienen
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2014. 166 S., 33 s/w Abb., 8 Tab.
- Produktsicherheit
- Peter Lang Group AG
