Effektives EDV-Training
Eine Untersuchung zu den Determinanten des Lernerfolgs bei der informationstechnischen Qualifizierung von Erwachsenen
©1994
Thesis
302 Pages
Series:
Empirische Schul-und Unterrichtsforschung, Volume 13
Summary
In der Arbeit werden die potentiellen Determinanten des Lernerfolgs in EDV-Schulungen und die relevanten individuellen Einstellungen und Erwartungen der interagierenden Gruppen, EDV-Trainer und Seminarteilnehmer, transparent gemacht sowie potentielle Probleme und deren Konsequenzen für die unterschiedliche Praxis aufgezeigt. Die Studie verdeutlicht, daß für den Lernerfolg der Teilnehmer an computerspezifischen Schulungsmaßnahmen ein komplexes Gefüge von Bedingungsfaktoren zu berücksichtigen ist. Sie gibt Aufschluß über die Relevanz der beruflichen Kompetenzen des Weiterbildungspersonals, der Personmerkmale des Lernenden, der organisatorischen Rahmenbedingungen sowie der Gestaltung des zu schulenden Systems unter software-ergonomischen Aspekten.
Details
- Pages
- 302
- Publication Year
- 1994
- ISBN (Softcover)
- 9783631466841
- Language
- German
- Published
- Frankfurt/M., Berlin, Bern, New York, Paris, Wien, 1993. 302 S., zahlr. Abb. und Tab.
- Product Safety
- Peter Lang Group AG