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Simpliciana

Schriften der Grimmelshausen-Gesellschaft XXXI (2009)- In Verbindung mit dem Vorstand der Grimmelshausen-Gesellschaft und in Kooperation mit der Kulturstiftung der Barbarossastadt Gelnhausen- Beiträge der von der Grimmelshausen-Gesellschaft, der Kul

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Edited By Peter Heßelmann

Aus dem Inhalt: Thorsten Stolz: Grußwort – Jürgen Michaelis: Grußwort – Ulrich Heinen: «Auctores generis Venerem Martemque fatemur» – Peter Paul Rubens’ Konzepte von Erotik und Gewalt – Thomas Kossert: «daß der rothe Safft hernach gienge...». Die Darstellung von Gewalt bei Grimmelshausen und in Selbstzeugnissen des Dreißigjährigen Krieges – Rüdiger Zymner: Folter in Grimmelshausens Simplicissimus Teutsch – Matthias Bauer: Ausgleichende Gewalt? Der Kampf der Geschlechter und die Liebe zur Gerechtigkeit in Grimmelshausens Simplicissimus, Courasche und Springinsfeld – Andreas Merzhäuser: Der Leser als Voyeur und Komplice. Zur problematischen Verschränkung von Lust und Gewalt in Grimmelshausens simplicianischem Zyklus – Ulrike Zeuch: Verführung als die wahre Gewalt? Weibliche Macht und Ohnmacht in Grimmelshausens Courasche und Simplicissimus – Jean Schillinger: Simplicissimi erotische Abenteuer in Paris – Michael Kaiser: Gewaltspezialistin und Gewaltopfer. Historische Beobachtungen zu Grimmelshausens Courasche – Dirk Niefanger: Erzählweisen der Gewalt im XII. Kapitel von Grimmelshausens Courasche – Nicola Kaminski: gender crossing: Narrative Versuchsanordnungen zwischen Eros und Krieg in Grimmelshausens Courasche und Lohensteins Arminius – Rosmarie Zeller: Liebe und Gewalt als Konstituenten von Männlichkeit im Roman der Frühen Neuzeit – Dieter Breuer: Erotik und Gewalt in Grimmelshausens Legendenromanen – Franz M. Eybl: Vom Blick zur Brunst, vom Schimpf zum Schlag. Körpersteuerung bei Grimmelshausen und Beer – Klaus Haberkamm: Gewalt der Alltagsnöte im schäferlichen ‘Integumentum’. Johann Thomas’ Lisille (1663) – Hans-Joachim Jakob: Verführung und Grausamkeit in Johann Gorgias’ «Liebes- und Klägliche[r] TraurGeschicht» Betrogener Frontalbo (um 1670) im Kontext des Misogynie-Diskurses im 17. Jahrhundert – Dieter Martin: «Venus im Gesichte» und «Mars im Herzen». Forcierte Affektdarstellung in Ziglers Die Asiatische Banise – Gesa Dane: Geraubt - Gefangen. Zu Grimmelshausens Courasche und Ziglers Die Asiatische Banise – Christine Baro: Wenn Göttergatten Jungfrauenÿÿ

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EinFach Deutsch. Unterrichtsmodell Barock. Erarbeitet von Jürgen Müller und hrsg. von Johannes Diekhans. (Torsten Menkhaus) 618

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618 Rezensionen und Hinweise auf Bücher EinFach Deutsch. Unterrichtsmodell Barock. Erarbeitet von Jürgen Müller und hrsg. von Johannes Diekhans. Paderborn: Schöningh- Verlag 2009. 152 S. Der von Jürgen Müller akribisch konzipierte und von Johannes Diek- hans in der Reihe EinFach Deutsch herausgegebene Band zur Literatur der deutschen Barockzeit „Barock“ ist Teil einer fachdidaktischen Rei- he der Bildungshaus-Schulbuchverlage (Kooperation der Verlage Wes- termann, Schroedel, Diesterweg, Schöningh, Winkler), die erprobte Unterrichtsmodelle zu ausgewählten Themen, Aspekten und Schriften der deutschen Literatur interessierten Lehrenden der Sekundarstufe II/I vorstellt und diese für den Fachunterricht im Schulfach Deutsch vor- strukturierend erschließt. Inhaltlich aufgebaut ist das Unterrichtswerk EinFach Deutsch. Un- terrichtsmodell Barock in vier Bausteine, die jeweils ein thematisches Zentrum besitzen, um welches sich weitere inhaltliche Sektionen als Arbeitsfelder für den Unterricht gruppieren. Die Bausteine (I. Lyrik und Poetik, II. Epik des Barock, III. Drama des Barock und IV. Nachwirken der Barockliteratur) werden durch Vorüberlegungen zum Unterrichts- einsatz der Materialien, durch Hinweise zum fachdidaktischen Konzept und durch diverse Zusatzmaterialien eingerahmt. Der I. Baustein be- fasst sich mit der Lyrik und der Dichtungstheorie der Zeit, im II. Bau- stein wird Grimmelshausens Simplicissimus Teutsch in Auszügen als Modell eines Barockromans von literarischer Weltgeltung präsentiert. Im III. Baustein („Das Drama des Barock“) werden Andreas Gryphius’ Papinian und Herr Peter Squentz als Beispiele vorgestellt, um ab- schließend im IV. Baustein den Bogen zur Literatur des 20. Jahrhun- derts zu schlagen, indem Grass’ Das Treffen in Telgte...

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