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Kulturen im Dialog III – Culture in Dialogo III – Cultures in Dialogue III

Drittes JungakademikerInnen-Forum in Südtirol- Terzo Forum per Neolaureati in Alto Adige- Third Forum for Young Graduates in South Tyrol

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Edited By Annemarie Profanter

JungakademikerInnen unterschiedlicher Fachgebiete haben sich mit der Idee, den interdisziplinären sowie interkulturellen wissenschaftlichen Dialog zu fördern, ans Werk gemacht und setzen sich in ihren Beiträgen mit internationalen Fragen beziehungsweise regionalen Themen auseinander. Um den Dialog auch über Sprachgrenzen hinweg anzuregen, sind alle Beiträge mit je einem italienischen, deutschen und englischsprachigen Abstract versehen. Der deskriptive Anspruch dieses Sammelwerks besteht darin, verschiedene Teilaspekte des Phänomens einer multikulturellen Gesellschaft in Südtirol aufzuzeigen. Der konstruktive Anspruch dieses Werks fußt auf einem übergeordneten Ziel: dem Schaffen von Momenten der Begegnung, des intersubjektiven und interdisziplinären Dialogs und erfordert die theoretische Fundierung von praktischen Formen dialogischer Problemanalyse und -bewältigung.
Con l’idea di promuovere il dialogo interdisciplinare come anche quello scientifico interculturale neolaureati di diverse facoltà si sono dati da fare e trattano nelle loro opere questioni internazionali ossia temi regionali. Per promuovere il dialogo anche oltre le barriere linguistiche i contributi si presentano con abstract in lingua inglese, tedesca e italiana. La pretesa descrittiva di questa raccolta di temi sta nel esplicare diversi aspetti del fenomeno di una società multiculturale in Alto Adige. La pretesa costruttiva di questa opera si basa su di un fine superiore: il creare di momenti d’incontro, di un dialogo intersoggettivo e interdisciplinare e richiede una base teorica di forme pratiche di analisi e soluzione dialogica di problemi.
In an aim to promote an interdisciplinary and intercultural scientific dialog young graduates of diverse disciplines have tackled the task of intensive investigation into «cultures in dialogue» as it relates to issues of international as well as regional relevance. In an attempt to motivate dialogue across language barriers all contributions provide abstracts in the three languages: German, Italian and English. The descriptive part of the collected edition provides an overview of diverse aspects of the phenomenon of a multicultural society in South Tyrol. The constructive aspect of the volume pursues the following goal: it creates moments of encounter, of intersubjective as well as interdisciplinary dialogue and lays the basis for a theoretical foundation of practical forms of dialogic problem analysis and problem solving.
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Biographien

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Marcel Amoser studierte Geschichte und Soziologie an der Leopold-Franzens Universität in Innsbruck. Momentane Arbeitsschwerpunkte: Nationalismusforschung, Identitätskonstruktionen und Minderheiten im Deutschen Kaiserreich, Diskursanalyse. Seine Diplomarbeit mit dem Titel „Identität und Alterität im deutschnationalen Polendiskurs 1871–1914“ beschäftigte sich mit den diskursiv konstruierten Polenbildern deutscher Nationalisten und deren Bedeutung zur Ausbildung eines deutschnationalen Selbstverständnisses. Letzte Veröffentlichung: Nationalismus und Minderheiten im Deutschen Reich 1871–1880. In historia.scribere 3 (2011): 289–316. http://historia.scribere.at (eingesehen März 3, 2012).

Elif Gündüz, Mag.rer.nat, was born in winter 1987 in Turkey, Izmir. As she was two years old she came with her parents and her brother to Austria, Vorarlberg, where she has been brought up. In June 2005 she graduated grammar school („gymnasium“) with emphasis on the modern language and got her general qualification for university entrance („Matura“).

Afterwards she started in October 2005 her academic studies of psychology in Innsbruck. Besides them she worked approximately three years with autistic, mentally disordered and psychotic children and juveniles.

Within the framework of her master’s theses she made an international survey with the title “Sibling Attachment by International Comparison”. In March 2011 she completed her academic studies of psychology with distinction. (Elif.Guenduez@student.uibk.ac.at)

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