Fremdsprachenunterricht – omnimedial?
©2013
Sammelband
209 Seiten
Reihe:
Posener Beiträge zu Sprache, Literatur und Medien, Band 33
Zusammenfassung
Dieser Band befasst sich mit dem Einsatz von Medien im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Er thematisiert die Medialität des Fremdsprachenunterrichts sowohl theoretisch als auch praxisbezogen. Die 16 Einzelbeiträge berücksichtigen dabei die Problembereiche Vermittlung von für das Verstehen der Zielkulturen relevanten Inhalten («Erinnerungsorte», historische Inhalte in der Landeskunde), Arbeit mit verschiedenartigen Texten (darunter mit literarischen Texten, Comics, Zeichentrickfilmen und Werbespots) und Medienkompetenz von Fremdsprachenlehrkräften und -lernenden. Ferner werden die Bereiche Medien als Kommunikationsmittel (Kooperationsprojekte, Lehr- und Lernplattformen, WWW-basierte soziale Netzwerke) sowie digitale Korpora und elektronische Wörterbücher bearbeitet.
Details
- Seiten
- 209
- Erscheinungsjahr
- 2013
- ISBN (PDF)
- 9783653030983
- ISBN (Hardcover)
- 9783631629673
- DOI
- 10.3726/978-3-653-03098-3
- Sprache
- Deutsch
- Erscheinungsdatum
- 2013 (Mai)
- Schlagworte
- Deutsch als Fremdsprache DAF Medieneinsatz im Fremdsprachenunterricht CALL elektronische Wörterbücher Medienkompetenz
- Erschienen
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2013. 209 S., 4 s/w Abb., 3 Tab., 8 Graf.
- Produktsicherheit
- Peter Lang Group AG