Gruppenbasiertes Lernen in virtuellen Seminaren
©2005
Thesis
X,
180 Pages
Series:
Beiträge zur Sozialpsychologie, Volume 7
Summary
Noch weiß man wenig über Bedingungen und Prozesse, die zum erfolgreichen virtuellen Lernen in Gruppen führen. In dieser Forschungsarbeit werden Lerngruppen in virtuellen Seminaren untersucht. Sie steht in der Tradition der sozialpsychologischen Kleingruppenforschung und berücksichtigt darüber hinaus die neuere sozialwissenschaftliche Forschung zu sozialen Beziehungen im Internet, Erkenntnisse aus der pädagogisch-psychologischen Forschung zum Lernen in Gruppen, sowie zum computergestützten Gruppenlernen (CSCL). Es wird der Forschungsansatz des Interactive Research and Design verfolgt, der Intervention und Forschung im Feld verbindet. Die Ergebnisse werden für die zukünftige Konzeption und technische Gestaltung virtueller Lerngruppen in Hochschullehre und Weiterbildung diskutiert.
Details
- Pages
- X, 180
- Publication Year
- 2005
- ISBN (Softcover)
- 9783631538524
- Language
- German
- Keywords
- Computer Supported Cooperative Work Gruppendynamik Computer Supported Cooperative Learning Kleingruppenforschung Interactive Research Design virtuelle Lehre computervermittelte Kommunikation Sozialpsychologie Lerngruppe
- Published
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2005. X, 180 S., zahlr. Tab. und Graf.
- Product Safety
- Peter Lang Group AG