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Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationsmedien im Fremdsprachenunterricht

Methodisch-didaktische Grundlagen

von Stefan Baier (Autor:in)
©2009 Dissertation II, 326 Seiten

Zusammenfassung

Elektronische Medien sind inzwischen zu einem selbstverständlichen Bestandteil unseres Alltags geworden – und gewinnen daher auch für den (Fremdsprachen-)Unterricht zunehmend an Bedeutung. Diese Arbeit geht der Frage nach, welchen (Mehr-)Wert die digitalen Medien für das Fremdsprachenlehren und -lernen ergeben können. Dazu werden die verschiedenen digitalen Informations- und Kommunikationsmedien aus methodisch-didaktischer Perspektive analysiert und der Bezug zu den neurowissenschaftlichen Grundlagen des Lernens und zu allgemeindidaktischen Unterrichtsmodellen hergestellt. Darauf aufbauend wird eine methodisch-didaktische Konzeption entworfen, wie digitale Medien erfolgreich und effizient im Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden können.

Details

Seiten
II, 326
Erscheinungsjahr
2009
ISBN (Paperback)
9783631588765
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Lernen mit dem Computer Medienpädagogik/Mediendidaktik Interkulturelles Lernen E-Learning
Erschienen
Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2009. II, 326 S., 51 Tab.

Biographische Angaben

Stefan Baier (Autor:in)

Der Autor: Stefan Baier, geboren 1967 in Dortmund, studierte von 1988 bis 1993 u. a. Deutsch auf Lehramt. Anschließend studierte er Deutsch als Fremdsprache. Er verfügt über Unterrichtserfahrung an allgemeinbildenden Schulen, als DaF-Dozent im In- und Ausland sowie in der DaF-Lehrerausbildung. Schwerpunkt seiner Forschungsaktivitäten ist die Untersuchung medienpädagogischer und mediendidaktischer Fragestellungen.

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Titel: Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationsmedien im Fremdsprachenunterricht