Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationsmedien im Fremdsprachenunterricht
Methodisch-didaktische Grundlagen
©2009
Dissertation
II,
326 Seiten
Zusammenfassung
Elektronische Medien sind inzwischen zu einem selbstverständlichen Bestandteil unseres Alltags geworden – und gewinnen daher auch für den (Fremdsprachen-)Unterricht zunehmend an Bedeutung. Diese Arbeit geht der Frage nach, welchen (Mehr-)Wert die digitalen Medien für das Fremdsprachenlehren und -lernen ergeben können. Dazu werden die verschiedenen digitalen Informations- und Kommunikationsmedien aus methodisch-didaktischer Perspektive analysiert und der Bezug zu den neurowissenschaftlichen Grundlagen des Lernens und zu allgemeindidaktischen Unterrichtsmodellen hergestellt. Darauf aufbauend wird eine methodisch-didaktische Konzeption entworfen, wie digitale Medien erfolgreich und effizient im Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden können.
Details
- Seiten
- II, 326
- Erscheinungsjahr
- 2009
- ISBN (Paperback)
- 9783631588765
- Sprache
- Deutsch
- Schlagworte
- Lernen mit dem Computer Medienpädagogik/Mediendidaktik Interkulturelles Lernen E-Learning
- Erschienen
- Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2009. II, 326 S., 51 Tab.