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Knoll, Michael: John Dewey’s Laboratory School. The Rise and Fall of a World-Famous Experiment, (Reihe The Cultural and Social Foundations of Education), Cham/CH (Springer Nature Switzerland) 2024, 243 S.

von Hans-Ulrich Grunder (Autor:in)
6 Seiten
Open Access
Journal: Pädagogische Rundschau Band 79 Ausgabe 6 Erscheinungsjahr 2025 pp. 689 - 694

Zusammenfassung

Zweifelsohne zählt neben Neills Summerhill (1924 - heute) in Suffolk (GB) Deweys Laboratory School (1896 - bis heute) an der Universität Chicago zu den weltweit bekanntesten reformpädagogischen Schulen. Völlig unterschiedlich begründet, konzipiert, ausgestaltet und geleitet, wurden die beiden Privatschulen gleichermaßen Teil des Progressive Education Movements zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Um sie ranken sich bis heute Missverständnisse und Fehlinterpretationen, die weitgehend Rezeptionsdefiziten geschuldet sind. Dies gilt nicht nur für Neills Summerhill, sondern auch für die Laboratory School und die Rolle von John und Alice Dewey bei der Gründung, beim Aufbau und bei der Leitung des Chicagoer Experiments.

Biographische Angaben

Hans-Ulrich Grunder (Autor:in)

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Titel: Knoll, Michael: John Dewey’s Laboratory School. The Rise and Fall of a World-Famous Experiment, (Reihe The Cultural and Social Foundations of Education), Cham/CH (Springer Nature Switzerland) 2024, 243 S.