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Literatur zur «Wende» im Deutschunterricht

Gunhild Keuler

Die Autorin betrachtet literarische Texte zur «Wende» aus literaturwissenschaftlicher und didaktischer Perspektive. Dieser Literatur kommt für heutige Kinder und Jugendliche eine besondere Bedeutung zu, indem sie für diese und für nachfolgende Generationen Erinnerungen an den bedeutenden Ausschnitt jüngster Zeitgeschichte schaffen kann. Welche literarischen und historischen Lernchancen mit der Auseinandersetzung verbunden sind, legt die Autorin anhand der Ausführungen dar. Zudem entwickelt sie Auswahlkriterien für Texte zur «Wende» für die Sekundarstufe I und II und erprobt exemplarisch zwei Literaturbeispiele in der Schule.

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Abbildungsverzeichnis

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Abbildung 6.1: Relevanz des Themas ‚Wende‘ für den Deutschunterricht

Abbildung 6.2: Eignung von Textgattungen für das Thema ‚Wende‘ in der Sekundarstufe I und II

Abbildung 6.3: Übersicht über Jahrgangsstufen, in denen das Thema ‚Wende‘ aufgegriffen wurde

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