Show Less
Restricted access

Tendenzen der Gegenwartsliteratur

Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven

Edited By Marijana Jeleč

Dieses Buch versteht sich sowohl aus literaturwissenschaftlicher als auch aus literaturdidaktischer Perspektive als Beitrag zur Erkundung zeitgenössischer literarischer Produktion. Er verfolgt damit eine doppelte Intention: Einerseits möchte er aus literaturwissenschaftlicher Perspektive Konturen der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur zeichnen und damit neue Tendenzen aufdecken, andererseits möchte er Möglichkeiten ihrer methodisch-didaktischen Umsetzung im schulischen und universitären Literaturunterricht aufzeigen – auch um zum Stand der Literaturdidaktik als wissenschaftliche Disziplin beizutragen.

Show Summary Details
Restricted access

Nikolina Miletić: Literaturbezogene Übungstypen in ausgewählten kroatischen DaF- Lehrwerken. Bestandsaufnahme und Analyse

Literaturbezogene Übungstypen in ausgewählten kroatischen DaF- Lehrwerken. Bestandsaufnahme und Analyse

Extract

Nikolina Miletić

Abstract: In literarischen Texten lernt man nicht nur neue Welten und Kulturen kennen, es wird durch Unbestimmtheiten im Text auch der affektive Bereich der Lernenden angesprochen, wodurch die subjektive Welt der Lernenden in die Welt des Textes mit einfließt (vgl. Funk et al. 2017: 20). In der Literaturdidaktik wird kontrovers darüber diskutiert, welche Arten von literarischen Texten in den Schulcurricula vorzukommen haben bzw. können (vgl. Mummer und Krumm 2001: 950). Die Forscher sind sich jedoch einig, dass das Lesen von literarischen Texten im Fremdsprachenunterricht von ragender Bedeutung ist (vgl. Bohn 2001: 912). Im vorliegenden Beitrag wird die didaktische Aufbereitung von literarischen Texten in elf aktuellen kroatischen DaF-Lehrwerken ermittelt. Im Beitrag wird auf folgende Aspekte näher eingegangen: (1) Aktualität der literarischen Texte, (2) Thematik der literarischen Texte, (3) kulturelle Gegebenheiten in literarischen Texten und (4) Übungstypen bei der Textarbeit. Das Ziel ist festzustellen, welche Themen bearbeitet werden, welche Übungstypen eingesetzt werden und zu welchem Zweck.

Schlüsselwörter: Literaturdidaktik, literarische Texte, DaF-Lehrwerke, Fremdsprachenunterricht, Gegenwartsliteratur, Vermittlung literarischer Texte, 

Abstract: Foreign language learners get to encounter a whole new world and culture in literary texts. The uncertainties in the text stimulate the affective area of the learners and their subjective world flows into it (see Funk et al. 2017: 20). In the didactics of literature it is controversially discussed which canons of texts should occur in the school curriculum (see Mummer and Krumm 2001: 950). Researchers agree, however, that reading...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.