Show Less

Arbeit und Technik in der Bildung

Modelle arbeitsorientierter technischer Bildung im internationalen Kontext

Series:

Edited By Bernd Meier

Der Band dokumentiert die Ergebnisse einer internationalen Tagung der Leibniz-Sozietät zu Berlin, deren Anlage den Prinzipien der Historischen und Vergleichenden Pädagogik folgte. Die Tagungsbeiträge untersuchen Stand und Entwicklungslinien der allgemeinen technischen Bildung in Australien, Bolivien, Deutschland, Polen, Russland, Vietnam und in den USA. Dabei gehen sie auf das vorherrschende Verständnis von Allgemeinbildung und von Technik ein, beschreiben zugleich Rahmenbedingungen der technischen Bildung und charakterisieren die angestrebten Bildungsziele. Das Buch leistet einen Beitrag zur Entwicklung von Perspektiven für interdisziplinäre und länderübergreifende Forschungen zur Stärkung einer arbeitsorientierten Bildung für alle Kinder und Jugendlichen.

Prices

Show Summary Details
Restricted access

Inhalt

Extract

Editorial ................................................................................................................. 5 Begrüßung durch die Prodekanin der Fakultät für Geisteswissenschaften (Fak. I) der TU Berlin Prof. Dr. Helga Marburger ............................................... 6 Begrüßung durch den Präsidenten der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin e.V. Prof. Dr. Gerhard Banse ................................................................ 7 Inhaltsverzeichnis ................................................................................................ 11 Nationale und historische Entwicklungen ...................................................... 13 Gerhard Banse Technik und Arbeit in der Bildung – Modelle arbeitsorientierter technischer Bildung im internationalen Kontext................................................. 15 Bernd Meier Von der polytechnischen Bildung und Erziehung zur Arbeitslehre – Probleme der technischen Bildung aus historischer und nationaler Perspektive .......................................................................................................... 33 Helmut Meschenmoser Konzepte für Duales Lernen an Berliner Integrierten Sekundarschulen – Perspektiven arbeitsorientierter Bildung .......................................................... 61 Dieter Kirchhöfer Das Dilemma der Arbeitserziehung in der postfordistischen Industriegesellschaft ............................................................................................ 71 Walter E. Theuerkauf Transdisziplinarität – Ein Ansatz zur Erschließung der von Arbeit und Technik geprägten Lebenswirklichkeit ............................................................... 83 Andreas Tietze Konzeptionelle Schlüsselentscheidungen in der Entwicklung der polytechnischen Bildung in der DDR ............................................................... 101 Gerda Niebsch Technik und Arbeit im Vorschulalter ............................................................... 117 Marina Kreisel Sprache und fachliches Lernen: Zum Umgang mit einem Thema. Versuch eines Beitrags zur Bestandsaufnahme................................................. 123 12 Internationale Entwicklungen ........................................................................ 140 Viktor Jakupec Technische allgemeine Bildung in Australien: Ein neuer Curriculum-Rahmen 2012 ................................................................ 141 Stanisława Danuta Frejman, Mirosław Frejman, Bogusław Pietrulewicz Allgemeintechnische Bildung in Polen ............................................................. 159 Gerd Höpken Allgemeine technische Bildung in den USA .................................................... 167 Nguyen Van Cuong, Nguyen Cam Thanh Allgemeine technische Bildung in Vietnam. .................................................... 181 Aleksander A. Karachev, Sergej Manukow Einblick in die aktuelle Entwicklung der schulischen Technikbildung in Russland ............................................................................................................ 197 Rolf Oberliesen, Ulrike Oberliesen Arbeit, Technik und Bildung in L...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.