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TRIFT Transfer of Innovation into the Field of Foreign Trade

Compte rendu du projet

Edited By Bezirksregierung Köln

Dans le cadre du projet TRIFT – un projet de transfert d’innovation de Leonardo da Vinci 2010-2012 – une matrice de compétences concernant le secteur d’activité «commerce international» a été élaborée. Cette matrice de compétences segmente, sur la base des processus de travail du ledit secteur, les différentes domaines de compétences et à l’intérieur de celles-ci, les degrés de développement des compétences. Cette matrice de compétences peut être utilisée afin de décrire des profils de compétence d’une personne, d’une entreprise (p.ex. pour décrire le profil exigé lors d’un recrutement) ou encore afin de décrire le programme d’une formation professionnelle. Le fonctionnement de la matrice a été éprouvé par des apprentis du secteur «commerce international» ayant effectué des stages à l’étranger. Les apprentis ont élaboré une Portfolio. Les résultats ont été contrôlés par des instruments d'évaluation («assessment»), qui ont été partiellement développés sur la base de la matrice. Grâce à une vérification valide des compétences acquises lors des stages à l’étranger, il est dès lors possible de plus ancrer ces stages dans la formation professionnelle. La matrice de compétences de TRIFT convient bien aux instruments du processus ECVET. Cette publication contient des articles sur les bases théoriques et le travail dans le projet TRIFT (lié avec des commentaires sur l’évaluation), ainsi qu’une documentation des résultats: la matrice de compétences, les profils de compétences pour les différents programmes de la formation professionnelle du secteur «commerce international» et les documents de l’ePortfolio et de l'évaluation (assessment).

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5 The TRIFT-Certificate

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49 5 The TRIFT-Certificate (Christian Schottmann, EU-Geschäftsstelle) As the matrix serves for mutual understanding, comparability and trans- parency in European mobility, it would be very useful to have a special certificate, which could be used by all participating students as part of their regular apprenticeship. This means: the parts of the VET-programme, completed in the internship, respectively the competence development steps which have been assessed as successfully completed are certified and do not have to be done a second time at the home college. In principle, this should be possible, as the methods of assessment, which TRIFT used (see above chap. 3) are comprehensive and valid. According to the ECVET-principles this would be the last and logical step in the set of ECVET-instruments (see above chap. 1.5 and also CEDEFOP 2011). The problem we encounter here lies in the national VET-systems: the regulations for recognition are highly political questions and affect therefore much more than ‘only’ the achievement of competences. Each partner of TRIFT is part of one national VET-system and they differ widely. For example: In Germany usually only one (and final) examination in the VET- programmes exists to validate the apprenticeship whereas in the United Kingdom, due to their modular system, different certifications for the different parts or units of the vocational education will be delivered. In view of those different VET-cultures the TRIFT-partners decided to hand out a TRIFT-Certificate, which ‘only’ proves the students’ participation in the TRIFT project and which they can use as an...

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