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Polizeipädagogik als mögliches neues Feld für Wissenschaft und Polizei

Kooperative Gestaltung einer Pädagogik im Rahmen eines Projekts.- Polizei als Co-Produzent

Sibylle Schäfer

Der Rahmen der geplanten Pädagogik ist das Handlungsfeld der hessischen Schutzpolizei. Mit polizeilicher und pädagogischer Unterstützung könnte eine Grundlage für Ansätze in der Behörde geschaffen werden, die für eine gemeinsame Entwicklung stehen und den Polizisten einbeziehen. Über ein Projekt soll festgestellt werden, ob pädagogische und polizeiliche Handlungen kompatibel sind, wie sich der Arbeitsrahmen eines Pädagogen gestalten könnte und welche Effekte für die polizeiliche Professionalität auftreten. Ziel ist es, ein neues Feld für wissenschaftliche Disziplin und Polizei zu schaffen und die kreative Mitarbeit der Polizisten zu erreichen. Die Befragungen ergaben relevante Kriterien zum Projekt und Interesse an pädagogischer Aufarbeitung reflektierter Erfahrungen aus dem Dienst.

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Inhaltsverzeichnis

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Einleitung ................................................................................................. 13 1. Begründung des Themas .......................................................................... 13 2. Aufbau der Arbeit ...................................................................................... 15 1. Postulat: Eine Polizeipädagogik für die hessische Schutzpolizei ............ 17 1.1 Das Handlungsfeld einer Polizeipädagogik ........................................ 20 2. Begründung der Forschungsfrage „Wie kann eine Initiative zu einer möglichen Polizeipädagogik aussehen?“ und die daraus abgeleiteten Fragestellungen .................................................................... 23 3. Soziale Kontrolle in der Gegenwart als Faktor für eine Polizeipädagogik ............................................................................... 27 3.1 Was heißt soziale Kontrolle? ............................................................... 27 3.2 Sicherheit und Verunsicherung ........................................................... 28 3.3 Techniken der aktuellen sozialen staatlichen Kontrolle ..................... 30 3.4 Anmerkung zum Faktor soziale Kontrolle ......................................... 32 4. Pädagogischer Ansatz für die Kontaktstelle einer Polizeipädagogik ...... 35 4.1 Soziales Handeln und pädagogisches Handeln .................................. 36 4.1.1 Vier Begriffe, die pädagogisch und nicht-pädagogisch verwendet werden ...................................................................... 40 4.2. Pädagogik und Subjekt ....................................................................... 42 4.3 Welche Bedingungen beim Subjekt ermöglichen pädagogisches Handeln? ..................................................................... 44 4.4 Basisteile und Aufbau des pädagogischen Handelns ......................... 47 5. Prinzipien einer Kontaktstelle im Hinblick auf Professionalität und Pädagogik .......................................................................................... 51 6. Zielsetzung ................................................................................................ 69 6.1 Inhalt und Struktur ............................................................................. 69 7. Polizeiliche Handlungen ........................................................................... 73 10 7.1 Der Handlungsrahmen der hessischen Schutzpolizei ....................... 73 7.1.1 Handlungen in Rechtsprechung und Polizeiarbeit .................... 76 7.2 Polizeiliches Handeln in Strafrecht und Gefahrenabwehr ................ 78 7.2.1 Handlungsmuster von Polizisten .............................................. 79 7.3 Polizeiliches Handeln und pädagogischer Inhalt .............................. 81 8. Pädagogische Praxis in der Institution Polizei ......................................... 85 8.1 Die Hessische Polizeiakademie (HPA) in Wiesbaden ....................... 85 8.1.1 Das Leitbild ............................................................................... 86 8.1.2 Erwachsenenbildung an der HPA ............................................. 87 8.2 Die Hessische Hochschule für Polizei und Verwaltung (HfPV)...

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