Show Less
Restricted access

Universitäre Religionslehrer/innen –- Ausbildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene

Eine empirisch-qualitative Untersuchung aus der Sicht der Lehrenden

Series:

Regine Oberle

Inhalt: Empirisch-qualitative Studie – Theologische/kirchliche Positionen – Religionsunterricht und universitäre Religionslehrerausbildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene – Anregungen für Weiterentwicklung der Lehre/Studienkonzeptionen/Forschung/Ökumene.