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Wie viel Deutschunterricht brauchen Berufsschüler?

Die Geschichte eines umstrittenen Unterrichtsfaches

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Hilmar Grundmann

Aus dem Inhalt: Zum ungeklärten Verhältnis von allgemeiner und beruflicher Bildung – Kerschensteiners und Sprangers Berufsbildungskonzept – Die Entdeckung der Sprache als wichtigstes Medium für den Erwerb der Berufsrolle – Zur gegenwärtigen Theorie und Praxis des Deutschunterrichts an berufsbildenden Schulen – Der Deutschunterricht als Fremd- und Zweitsprachenunterricht an berufsbildenden Schulen.