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Gleichzeitig – Ungleichzeitig

Stabilität und Wandel von Vorstellungen über Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen

Series:

Monika Wicki

Die Vorstellung, dass die Jugend heute hedonistisch, gewalttätig und respektlos und die Kindheit bedürftig und bedroht sei, ist nicht nur eine Folge von realen Gegebenheiten. Die vorliegende Studie zeigt, dass Kindheit und Jugend als rekursive Elemente einer generational organisierten Struktur zu verstehen sind. Durch die Auswertung von pädagogischen, politischen und literaturwissenschaftlichen Aussagen und von 160 Gemälden über Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen in der Deutschen Schweiz zwischen 1884 und 2000 wurden Veränderungen der Vorstellungen über Kindheit und Jugend festgestellt und Theorien des gesellschaftlichen und ökologischen Wandels gegenübergestellt.
In erster Linie wird danach gefragt, welche Vorstellungen über Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen in den gesellschaftlichen Debatten zu finden sind; wie sich diese Vorstellungen in Phasen wirtschaftlichen Aufschwungs oder in Phasen wirtschaftlicher Krisen verändern; wie sich eine Veränderung des Diskurspersonals auf die Vorstellungen über Kindheit und Jugend auswirkt und welche Folgen solche Veränderungen der Vorstellungen auf die Institutionalisierung von Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen haben.

BIC Classifications

  • Humanities (H)
    • History (HB)
      • History: earliest times to present day (HBL)
        • Modern history to 20th century: c 1700 to c 1900 (HBLL)
        • 21st century history: from c 2000 - (HBLX)
  • Society & social sciences (J)
    • Sociology & anthropology (JH)
      • Sociology (JHB)
    • Social services & welfare, criminology (JK)
      • Social welfare & social services (JKS)
    • Education (JN)
      • Philosophy & theory of education (JNA)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • EDUCATION / General (EDU000000)
    • EDUCATION / Aims & Objectives (EDU003000)
    • EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects (EDU040000)
  • History (HIS)
    • HISTORY / Europe / Western (HIS010020)
  • Social Science (SOC)
    • SOCIAL SCIENCE / General (SOC000000)
    • Sociology (SOC026)
      • SOCIAL SCIENCE / Sociology / General (SOC026000)

THEMA Classifications

  • Society & Social Sciences (J)
    • Sociology & anthropology (JH)
      • Sociology (JHB)
    • Social services & welfare, criminology (JK)
      • Social welfare & social services (JKS)
    • Education (JN)
      • Philosophy & theory of education (JNA)
        • Moral & social purpose of education (JNAM)
  • History & Archaeology (N)
    • History (NH)
      • European history (NHD)
  • Geographical qualifiers (1)
    • Europe (1D)
      • Central Europe (1DF)
        • Switzerland (1DFH)
  • Time period qualifiers (3)
    • c 1500 onwards to present day (3M)
      • 19th century, c 1800 to c 1899 (3MN)
      • 20th century, c 1900 to c 1999 (3MP)
      • 21st century, c 2000 to c 2100 (3MR)