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Denkrahmen der Deutschdidaktik

Die Identität der Disziplin in der Diskussion

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Edited By Christoph Bräuer

Auch wenn die Deutschdidaktik sich endgültig als akademische Disziplin etabliert hat, gehen die Meinungen, welchen Stellenwert sie in der Ausbildung von Professionalität oder Lehrkompetenz haben könnte, auseinander. Weder gibt es Konsens darüber, was die Hochschulbildung zur Professionalisierung leisten kann, noch ist der systematische Ort im Rahmen der wissenschaftlichen Disziplinen geklärt.

Der Band greift diesen Selbstverständigungsprozess auf und lenkt den Blick sowohl auf die geschichtliche Entwicklung, die gegenwärtige Gestaltung als auch auf die zukünftige Ausrichtung. Mit der Kompetenzorientierung sind neben den an Inhalten zu erwerbenden Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern auch die von zukünftigen Lehrkräften zu erwerbenden Kompetenzen in den Blick geraten. Zugleich wird die kompetente Lehrperson als Faktor effektiven (Fach-)Unterrichts stärker wahrgenommen und mit dieser Fokussierung der Wunsch nach einer fachdidaktischen Profilierung der Lehramtsausbildung verbunden.

BIC Classifications

  • Language (C)
    • Language teaching & learning (other than ELT) (CJ)
  • Literature & literary studies (D)
    • Literature: history & criticism (DS)
  • Society & social sciences (J)
    • Education (JN)
      • Higher & further education, tertiary education (JNM)
        • Teacher training (JNMT)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • EDUCATION / Adult & Continuing Education (EDU002000)
    • EDUCATION / Elementary (EDU010000)
    • EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects (EDU040000)
  • Foreign Language Study (FOR)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / General (FOR000000)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / German (FOR009000)
  • Literary Criticism (LIT)
    • LITERARY CRITICISM / European / German (LIT004170)
    • LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory (LIT006000)

THEMA Classifications

  • Language & Linguistics (C)
    • Language teaching & learning (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
  • Biography, Literature & Literary studies (D)
    • Literature: history & criticism (DS)
      • Literary studies: general (DSB)
  • Society & Social Sciences (J)
    • Education (JN)
      • Higher & further education, tertiary education (JNM)
        • Teacher training (JNMT)
  • Health, Relationships & Personal development (V)
    • Self-help & personal development (VS)
      • Advice on education (VSK)
  • Children’s, Teenage & Educational (Y)
    • Educational material (YP)
      • Educational: Language, literature & literacy (YPC)
  • Language qualifiers (2)
    • Indo-European languages (2A)
      • Germanic & Scandinavian languages (2AC)
        • German (2ACG)