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Entwicklung durch Erziehung

Zum Problem der Förderung von Schülerheimerziehung in Entwicklungsländern am Beispiel Indiens

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Alexander Thomas

Die Vor- und Nachteile der Schülerheimerziehung werden unter den Bedingungen des sozialen Wandels am Beispiel Indiens untersucht. Dabei werden wissenschaftliche Erkenntnisse der Psychologie und Pädagogik auf ihre Anwendbarkeit bei der Beurteilung von Erziehungsmassnahmen in Entwicklungsländern hin analysiert. Auf diesen Grundlagen kann ein Konzept zur Evaluierung von Erziehungsprogrammen unter den Bedingungen des sozialen Wandels in Entwicklungsländern entworfen werden, das zugleich die Grundlage für eine konkrete Evaluierungsstudie bietet.