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Enjeux et défis du numérique pour l’enseignement universitaire / Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung in der Hochschullehre

Series:

Edited By Patricia von Münchow and Nadine Rentel

Aujourd’hui, les enseignants-chercheurs à l’université doivent à la fois aider leurs étudiants à deìvelopper des compeìtences dans l’utilisation du numérique et tirer le meilleur parti de ce dernier dans l’ingénierie de leurs propres enseignements. À travers quelques études de cas français et allemands, ce volume présente des concepts, des méthodes et des outils pour mieux penser et poursuivre concrètement ces objectifs.

Heutzutage müssen sich Lehrende an Hochschulen der doppelten Herausforderung stellen, den Studierenden die notwendigen Kompetenzen im Kontext einer digitalisierten Arbeitswelt zu vermitteln und dabei gleichzeitig digitale Lehrkonzepte im eigenen Unterricht einzusetzen. Im Sammelband werden, unter Berücksichtigung deutscher und französischer Ansätze, Konzepte, Methoden und Werkzeuge vorgestellt, die der Umsetzung dieser Ziele zuträglich sein können.

BIC Classifications

  • Language (C)
    • linguistics (CF)
      • Sociolinguistics (CFB)
      • Translation & interpretation (CFP)
    • Language teaching & learning (other than ELT) (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
  • Reference, information & interdisciplinary subjects (G)
    • Interdisciplinary studies (GT)
      • Communication studies (GTC)
  • Society & social sciences (J)
    • Education (JN)
      • Higher & further education, tertiary education (JNM)
        • Teacher training (JNMT)
  • Computing & information technology (U)
    • Information technology: general issues (UB)
  • Languages (2)
    • Indo-European languages (2A)
      • Germanic & Scandinavian languages (2AC)
        • German (2ACG)
      • Romance, Italic & Rhaeto-Romanic languages (2AD)
        • French (2ADF)

BISAC Classifications

  • Education (EDU)
    • EDUCATION / Adult & Continuing Education (EDU002000)
    • EDUCATION / Bilingual Education (EDU005000)
    • EDUCATION / Educational Psychology (EDU009000)
    • EDUCATION / Elementary (EDU010000)
    • EDUCATION / Student Life & Student Affairs (EDU038000)
  • Foreign Language Study (FOR)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / General (FOR000000)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / English as a Second Language (FOR007000)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / German (FOR009000)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin (FOR016000)
    • FOREIGN LANGUAGE STUDY / Miscellaneous (FOR017000)
  • Language Arts & Disciplines (LAN)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General (LAN000000)
    • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Communication Studies (LAN004000)
    • Library & Information Science (LAN025)
      • LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Library & Information Science / General (LAN025000)
  • Political Science (POL)
    • POLITICAL SCIENCE / General (POL000000)
  • Social Science (SOC)
    • Sociology (SOC026)
      • SOCIAL SCIENCE / Sociology / General (SOC026000)

THEMA Classifications

  • Language & Linguistics (C)
    • Linguistics (CF)
      • Sociolinguistics (CFB)
      • Translation & interpretation (CFP)
    • Language teaching & learning (CJ)
      • Language teaching theory & methods (CJA)
  • Reference, Information & Interdisciplinary subjects (G)
    • Interdisciplinary studies (GT)
      • Communication studies (GTC)
  • Society & Social Sciences (J)
    • Education (JN)
      • Higher & further education, tertiary education (JNM)
        • Teacher training (JNMT)
  • Computing & Information Technology (U)
    • Applied computing (UX)
      • Computer applications in the arts & humanities (UXA)
  • Language qualifiers (2)
    • Indo-European languages (2A)
      • Germanic & Scandinavian languages (2AC)
        • German (2ACG)
      • Romance, Italic & Rhaeto-Romanic languages (2AD)
        • French (2ADF)