Didaktik des Deutschen als Fremdsprache
Einführung japanischer Studenten in die technisch-naturwissenschaftliche Fachsprache
©1981
Others
IV,
228 Pages
Summary
Der Autor untersucht anhand des Beispiels der Einführung japanischer Studenten in die technisch-naturwissenschaftliche Fachsprache Probleme der Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Ausgangspunkt ist eine historisch fundierte Analyse der Situation des Deutschen als Fremdsprache in Japan, sowie eine sprachwissenschaft- lich begründete Analyse der technisch-naturwissenschaftlichen Fachsprache. Darauf aufbauend gelangt der Autor zu einem differenzierten Curriculum und zu einer didaktischen Bestimmung möglicher Unterrichtsstrategien.
Details
- Pages
- IV, 228
- Publication Year
- 1981
- ISBN (Softcover)
- 9783820462173
- Language
- German
- Published
- Frankfurt/M., Bern, 1981. IV, 228 S.
- Product Safety
- Peter Lang Group AG