Fremdsprachenlernen mit Multimedia
Anforderungen aus Sicht der NutzerInnen- Eine qualitative Untersuchung zum selbstorganisierten Lernen
©2003
Thesis
268 Pages
Series:
Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache, Volume 74
Summary
Im Unterschied zu den meisten Diskussionen und Studien über das Produkt Lernsoftware stellt die vorliegende Arbeit den Prozess des Lernens in den Mittelpunkt. Der Autorin geht es darum, Anforderungen an das Fremdsprachenlernen mit Multimedia aus der Perspektive der NutzerInnen zu rekonstruieren. Zu diesem Zweck entwickelt sie ein qualitatives Forschungsdesign, das unterschiedliche Verfahren innovativ integriert. Vorgestellt wird ein differenziertes Modell des ‘Bedürfnis- und erfolgsorientierten Fremdsprachenlernens’, das die Strategien der Lernenden systematisch zu den Bedingungen des Lernens in Beziehung setzt.
Details
- Pages
- 268
- Publication Year
- 2003
- ISBN (Softcover)
- 9783631399576
- Language
- German
- Keywords
- spracherwerb lernen online
- Published
- Frankfurt/M., Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2003. 268 S., zahlr. Tab. und Graf.
- Product Safety
- Peter Lang Group AG