Entwicklungen und Herausforderungen der beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik

Während seiner Lehr- und Forschungszeit an der Europa-Universität Flensburg hat Reiner Schlausch viele verschiedene Aufgaben in Lehre, Forschung und universitärer Selbstverwaltung übernommen. Besonders hervorzuheben sind dabei sein Engagement als Geschäftsführender Direktor des Berufsbildungsinstituts Arbeit und Technik vom Jahr 2007 bis 2012, die Mitgliedschaft im akademischen Senat der Europa-Universität Flensburg vom Jahr 2014 bis 2018, die Übernahme des Amtes des Studiengangverantwortlichen für den Studiengang „Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen“ (seit 2015) und die Mitgliedschaft im Innovationsnetzwerk „Lehramt an beruflichen Schulen“ – STIFTERVERBAND für die Deutsche Wissenschaft e. V. (2016–2017). Reiner Schlausch war vom Jahr 1996 bis 2002 Mitglied im Vorstand der Bundesarbeitsgemeinschaft für Berufsbildung in der Fachrichtung Metalltechnik (BAG Metall) und ist seit dem Jahr 2007 Mitglied im Beirat der Zeitschrift „lernen & lehren – Elektrotechnik, Informationstechnik, Metalltechnik, Fahrzeugtechnik“. Für „lernen & lehren“ hat er Heftbetreuungen beispielsweise für das Heft 131 „Additive Fertigungsverfahren“ und das Heft 145 „Zusatzqualifikationen“ übernommen. Neben den vielen Projekten mit Bezug zur Metalltechnik sind es insbesondere in der jüngeren biat-Zeit die Forschungstätigkeiten zu den „Ausbildungslotsen an allgemeinbildenden Schulen“ (2014–2017) und zur Lehrkräftebildung im berufsbildenden Bereich (z. B. InnoNetSH, 2020–2024), mit denen sich Reiner Schlausch über die eigene berufliche Fachrichtung hinaus profilieren konnte.

Die Organisation und Durchführung einer Lehrveranstaltung im Kanon des Teilstudienganges der beruflichen Fachrichtungen des Studienganges „Master of Vocational Education – Lehramt an beruflichen Schulen“ am biat der EUF lag Reiner Schlausch besonders am Herzen: „WP MT/FT 1 – Einführung in die Berufsbildungspraxis“. Diese Wahlpflichtveranstaltung für Bachelor-Studierende im Satellitenmodell an den Kooperationshochschulen Flensburg, Kiel oder Lübeck und für Masterstudierende in unserem Studiengang hat zum Ziel, dass sich die Studierenden theoretisch und praktisch mit den drei Lernorten der beruflichen Bildung – Berufsschule, Betrieb und Überbetriebliche Ausbildungsstätte – auseinandersetzen. Hochschuldidaktisch ergänzen sich hier seminaristische Veranstaltungen mit den durch die Studierenden vorzunehmenden eigentätigen Vorbereitungen der Exkursionen und durch die Exkursionen zu den drei beruflichen Lernorten selbst. Im Sinne forschenden Lernens erhalten die Studierenden Einblicke in deren Aufgabenbereiche, Organisationsstrukturen, Herausforderungen und – für eine zukünftige Lehrkraft von besonderer Bedeutung – den Möglichkeiten und Notwendigkeiten einer gelungenen Lernortkooperation. Für die Studierenden wird somit ein erster Reflexionsraum eröffnet, um spätere Fragestellungen im Studiengang an die Berufsbildungspraxis anbinden zu können. Den Lehrenden und hier insbesondere Reiner Schlausch gelang es, durch die Exkursionen ein Netzwerk mit den beteiligten Lernorten aufzubauen, das einerseits dem Institut eine institutionalisierte und turnusmäßige Anbindung an die wirtschaftlichen Entwicklungen in der Region und andererseits einen schnellen Kontakt für Forschungskooperationen ermöglichte. Zunächst war dies auf den Flensburg-Schleswiger Raum begrenzt; durch das Kooperationsmodell kamen Kiel und Lübeck in den letzten Jahren hinzu.

Wie wichtig ein grundständiger Fachvertreter wie Reiner Schlausch für eine berufliche Fachrichtung Metalltechnik ist, zeigte sich immer wieder in der persönlichen Begeisterung und Detailliebe von eigenen und beruflichen Projekten und Betreuungen. Als VOLVO-Liebhaber hat er in früheren Jahren einen echten Oldtimer restauriert, den er allerdings aufgab. Nun fährt er bereits seit „Jahrzehnten“ einen echten „Schwedenkombi“, um den er sich selbstredend weitestgehend selbst kümmert – denn auch hier rostet altes Eisen nicht. Trotz über 15 Jahren Flensburg blieb Reiner Schlausch Delmenhorst treu. Sein Wohnsitz ist mit nachhaltiger Gebäudetechnik bereits vor vielen Jahren konzipiert und ausgestattet worden. Eine ressourcenschonende Wasser- und Wärmeversorgung wurde in den letzten Jahren durch eine eigene Stromerzeugung ergänzt – die Aufständerung wurde selbst konzipiert und geschweißt. Die Beispiele zeigen auch die Breite des Fachgebietes auf, zu der die Fahrzeugtechnik und Versorgungstechnik genauso wie die Metallbe- und -verarbeitung gehören. In den vielen Fachrichtungsprojekten, die einen wichtigen Teil des biat-Studienganges ausmachen und die auch durch Reiner Schlausch betreut wurden, sind dadurch so interessante Dinge wie ein Laufrad für Erwachsene oder der Nachbau eines historischen Stereoskopes nach Zeiss entstanden. Auf seine Detailkenntnisse bei den Werkzeugmaschinen und den Werkstoffen konnten die Studierenden dabei stets bauen.

So ist es auch nicht verwunderlich, dass die Lehr- und Forschungsausstattung der beruflichen Fachrichtungen Metall- und Fahrzeugtechnik deutschlandweit im Vergleich zu ähnlichen Professuren ihresgleichen suchen dürfte. Hier wird Theorie praktisch vertieft und Praxis theoretisch fundiert. Als Labore gehören zwei Werkstatträume und eine Kfz-Werkstatt zum Fachgebiet. Sie ermöglichen die so wichtige Transformation von dem Wissen der Ingenieurinnen und Ingenieure zu den beruflichen Arbeitsaufgaben der Fachkräfte und damit zu den Lehr- sowie Lern- und Arbeitsaufgaben der Schüler/-innen an berufsbildenden Schulen. Für die Fahrzeugtechnik stehen in dem Kfz-Werkstattlabor neben einem Pkw mit Verbrennungsmotor (Audi A4 Cabrio) und einem Hybrid-Pkw (Audi Q5), ein reines Elektrofahrzeug (Renault Kangoo Z. E.), ein Motorrad (BMW K1200 S), eine E-Schwalbe, ein E-MTB (Pedelec) sowie alle relevanten Werkzeuge und Lehrmittel zur Verfügung, um berufsdidaktische Fragestellungen projektförmig bearbeiten zu können. In der Metalltechnik gibt es für den Bereich der Produktionstechnik u. a. CAD-Systeme, Roboter, ein CNC-Bearbeitungszentrum und diverse Rapid-Prototyping-Anlagen (3D-Drucker). Für die Versorgungstechnik stehen moderne Heizgeräte und eine solarthermische Anlage zur Verfügung. Die Ausstattung konnte kontinuierlich durch den Einsatz von Sondermitteln und durch Investitionsmittelanträge erneuert und an die aktuellen Anforderungen der beruflichen Facharbeit angepasst werden.

Mit dieser Festschrift für Reiner Schlausch zum Eintritt in den Ruhestand wird durch eben diesen Ruhestand gleichzeitig eine bedeutungsvolle und wegweisende Neubesetzung berufen, die Kontinuität und Wandel in das Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik bringen soll. Zum Zeitpunkt der Drucklegung stand die Nachfolgeregelung noch nicht fest; zum Zeitpunkt der Übergabe der Festschrift an Reiner Schlausch ist diese hoffentlich zu unserer Zufriedenheit geklärt. Sicherlich besteht der Wunsch nach Kontinuität, was die fachliche Ausgewiesenheit, das Engagement, den kollegialen Geist, die Hinwendung zu den Studierenden u. v. m. betreffen; gleichzeitig wird mit einer Neubesetzung auch ein Wandel angestoßen, der eigene Akzente ermöglicht und Gestaltungsräume öffnet.

Mit dieser Festschrift werden Arbeitsfelder und Randbereiche der sich im Wandel befindlichen beruflichen Fachrichtung Metalltechnik thematisiert und zusammengestellt. Auf der einen Seite soll dadurch gewürdigt werden, dass sich Reiner Schlausch als Vertreter dieser Fachrichtung in seinem Wirken für diese verdient gemacht hat, und auf der anderen Seite tragen die Beiträge zu einer Theoriebildung bei, die in den letzten Jahren immer weiter unter Druck geraten ist. Dies geschah, da eher fachrichtungsübergreifende didaktische Ansätze postuliert wurden und damit das Spezifische und Besondere einer beruflichen Fachrichtung Metalltechnik und ihrer Didaktik aus dem theoriegeleiteten Fokus rückte. Daher erscheint es wichtig, die berufliche Fachrichtung in ihrer Spezifik in Genese und Entwicklung aus vielerlei Perspektiven zu beleuchten. Mit dem Sammelband, zu dem Expertinnen und Experten mit ihren Darstellungen dankenswerterweise beigetragen haben, soll somit die berufliche Fachrichtung Metalltechnik nicht nur in den Mittelpunkt gerückt, sondern in Zeiten der Veränderungen zugleich auch gestärkt werden. Aus solcher Perspektive handelt es sich um ein Fachbuch über die berufliche Fachrichtung Metalltechnik und deren Didaktik.

Die Autorinnen und Autoren waren in den meisten Fällen allerdings nicht nur Expertinnen und Experten ihres Fachgebietes, sondern auch Weggefährten der zu würdigenden Person, die jahrelang an verschiedenen Einrichtungen und zuletzt gut eineinhalb Jahrzehnte lang am biat erfolgreich gewirkt hat. Somit kann die Festschrift hoffentlich einen Anstoß für Kontinuität und Wandel am biat geben, wenn diese nicht nur Reiner Schlausch zum Eintritt in den Ruhestand übergeben wird, sondern gleichzeitig der Nachfolge überreicht werden darf.