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Zwischen Informieren und Unterhalten. Multimodale außerschulische Wissensvermittlung für Kinder aus pragmasemiotischer Sicht de Nina Janich (Auteur), Maike Sänger (Auteur) Source: Multimodalität in Wissensformaten, P. 59-85 DOI: 10.3726/b22228.005 |